سینئر سکول پرنسپل

ساؤتھریج ایک K – 12 آزاد دن کا اسکول ہے جو جنوبی سرے، BC میں واقع ہے۔ اسکول میں 680 طلباء اور 130 فیکلٹی اور عملہ موجود ہے۔ ہمارے پاس علم اور اچھائی کے توازن کے ساتھ اچھے گول طلباء تیار کرنے کی روایت ہے، جو طلباء کو دنیا میں جانے اور فرق کرنے کی ترغیب دیتی ہے۔

ساؤتھریج کو پیار سے 'سنجیدہ مقصد کی ہلکی پھلکی جگہ' کے طور پر بیان کیا گیا ہے اور ہم چاہتے ہیں کہ آپ جانیں…یہ سچ ہے! اگر آپ اپنے ساتھیوں کے ساتھ ایک پرجوش ماحول میں کام کرنے کا شوق رکھتے ہیں جو مضبوط رشتوں کی تعمیر کو اہمیت دیتے ہیں، طالب علم پر مبنی پڑھائی اور سیکھنے کے ذریعے مضبوط ذہنوں اور اچھے دلوں کو پروان چڑھاتے ہیں، اور تفریح کے دوران کمیونٹی، ہم آپ سے سننا چاہتے ہیں!

پوزیشن وضاحت:

سینئر سکول پرنسپل – کل وقتی

ہم فی الحال سینئر اسکول پرنسپل کے عہدے کے لیے درخواستیں طلب کر رہے ہیں۔ یہ پوزیشن اگست 2024 سے شروع ہوگی۔

پوزیشن کا جائزہ :

سینئر اسکول کا پرنسپل اسکول کے اس ڈویژن کے عمل کے تمام پہلوؤں کی نگرانی کرکے سینئر اسکول کے اساتذہ، انتظامی عملے، اور طلباء کو قیادت فراہم کرتا ہے۔ سکول کے سربراہ کو رپورٹ کرتے ہوئے، سینئر سکول پرنسپل لیڈرشپ ٹیم برائے لرننگ اور طلباء کے رکن ہیں اور ساؤتھریج کی مجموعی پروگرامی سمت کی رہنمائی کے لیے ایک ٹیم کے طور پر کام کرتے ہیں۔ اس کے علاوہ، سینئر اسکول پرنسپل اسکول کے مجموعی آپریشنز کی رہنمائی اور سالانہ اسٹریٹجک ایکشن پلان کو نافذ کرنے کے لیے سینئر مینجمنٹ ٹیم کے ساتھ کام کرتا ہے۔

پرنسپل فرائض اور ذمہ داریاں:

وژن اور حکمت عملی

سینئر اسکول کے لیے وژن مرتب کریں۔
اسکول کے اسٹریٹجک اہداف، مقاصد، اقدامات، اور کارروائیوں کو پورا کریں جو سینئر اسکول کو متاثر کرتے ہیں
طالب علم کی زندگی اور تعلیمی پروگراموں کے لیے اسٹریٹجک سمت متعین کرنے کے لیے سینئر اسکول لیڈرشپ ٹیم کے ساتھ رہنمائی اور تعاون کریں۔
روزمرہ کے کاموں کو منظم کرنے اور سینئر اسکول کے اہداف کو اسکول کے اسٹریٹجک پلان کے ساتھ ہم آہنگ کرنے کے لیے سینئر اسکول لیڈرشپ ٹیم کے ساتھ رہنمائی، رہنمائی اور تعاون کے ساتھ کام کریں۔
اسکول کے سالانہ اسٹریٹجک ایکشن پلان کی تخلیق میں ان پٹ فراہم کریں۔
مواقع فراہم کریں اور سینئر اسکول کے طلبا کے لیے خود کو چیلنج کرنے اور اپنے کردار کی نشوونما کے لیے ایک محفوظ ماحول بنائیں
سینئر اسکول کے طلباء کے لیے تعلیمی اور کردار کے لحاظ سے اپنی مکمل صلاحیتوں تک پہنچنے کے لیے حالات کو مسلسل تیار اور بہتر بنائیں
اسکول کے تمام مضامین کے شعبوں اور سیکھنے کی جگہوں پر ہارکنیس فلسفے کے نفاذ کے مسلسل ارتقاء کی حمایت کریں۔

کردار اور روح

طلباء کے ساتھ بصری موجودگی اور ہم آہنگی کو برقرار رکھیں
ایڈوائزری سسٹم کی تشکیل اور مدد کرنے کے لیے طلباء کے مشیروں کے ساتھ کام کریں۔
اس بات کو یقینی بنانے کے لیے اسکول کی کوششوں کی رہنمائی کریں کہ کردار کی نشوونما مجموعی تعلیمی پروگرام کا مرکزی مرکز رہے۔
فیکلٹی اور عملے کے درمیان ایک عام فہم پیدا کریں کہ فلاح و بہبود اور کردار کا کیا مطلب ہے، اور ان کی یہ سمجھنے میں مدد کریں کہ وہ ہمارے طلباء میں فلاح و بہبود اور کردار کی نشوونما میں کس طرح حصہ ڈال سکتے ہیں۔
مواقع فراہم کریں اور سینئر اسکول کے طلبا کے لیے خود کو چیلنج کرنے اور اپنے کردار کی نشوونما کے لیے ایک محفوظ ماحول بنائیں
طالب علم کی زندگی کے مسائل اور ان کو حل کرنے کے لیے موجود معاون اقدامات کے بارے میں تازہ ترین رہیں
تمام سینئر اسکول کے طلباء کو کلاس روم سے باہر اسکول کی کمیونٹی سے جڑے ہوئے اور مشغول ہونے کے مواقع فراہم کریں۔
اس بات کو یقینی بنائیں کہ تمام طلباء سینئر اسکول میں بالغوں کے ذریعہ جانتے ہیں۔
رول ماڈل اور مناسب اور موثر طالب علم استاد کے تعلقات کی نگرانی کریں۔
ساؤتھریج کی اقدار اور طریقہ کار کے منصفانہ رہنما خطوط کو برقرار رکھتے ہوئے طلباء کے نظم و ضبط کے خدشات اور مسائل کو حل کریں۔
ساؤتھریج سے ہمارے طلباء کے تعلق کو فعال طور پر سہولت فراہم کرکے اور ان کی نگرانی کرکے اندراج کے انتظام میں کلیدی کردار ادا کریں۔
سینئر اسکول کے تعلیمی اور ذاتی نمو/کریکٹر ڈویلپمنٹ نصاب کا جائزہ لیں اور تیار کریں۔
ٹرانزیشنز، SEL، فلاح و بہبود اور کردار کے دائرہ کار اور ترتیب کو نافذ کریں۔
سینئر اسکول کی حوصلہ افزا اور تعمیری آب و ہوا کو برقرار رکھیں اور اسکول کے جذبے کو فروغ دیں اور فروغ دیں۔

تعلیمی پروگرام

سینئر سکول ایجوکیشنل پروگرام (SSEP) کو لاگو کریں، جانچیں، جائزہ لیں اور اس کو بہتر بنائیں تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ یہ اعلیٰ ترین معیار کا ہے۔
SSEP کے لیے درست اور منظم ریکارڈ رکھیں، اور پروگرامنگ کے فیصلوں کو مطلع کرنے اور رہنمائی کرنے کے لیے ڈیٹا کا استعمال کریں۔
SSEP کے ضروری عناصر کو اسکول کی کمیونٹی تک پہنچائیں، اور اس بات کو یقینی بنائیں کہ ہمارے کنڈرگارٹن سے گریڈ 12 کے تعلیمی پروگرام کا تسلسل واضح طور پر بیان کیا گیا ہے اور اچھی طرح سمجھا گیا ہے۔
وائس پرنسپل، لرننگ کے ساتھ مل کر تعلیمی ٹائم ٹیبل کی ترقی کی رہنمائی کریں
نصابی قیادت کے مسائل اور ان کو حل کرنے کے لیے موجود معاون اقدامات کے بارے میں تازہ ترین رہیں

شریک نصاب

سینئر اسکول کے ہم نصابی پروگرام کی نگرانی کریں، بشمول فیکلٹی کی شرکت کی ضرورت
سینئر اسکول سروس لرننگ پروگرام کے تمام پہلوؤں کی نگرانی کریں (اسکول پر مبنی، مقامی، قومی اور بین الاقوامی)
اس بات کو یقینی بنائیں کہ سروس لرننگ پروگرام کردار کی نشوونما کے لیے اسکول کے نقطہ نظر کے وسیع تر تناظر میں فٹ بیٹھتا ہے۔
سروس لرننگ پروگرام کے فلسفہ اور رہنما اصولوں کا سالانہ بنیادوں پر جائزہ لیں اور ان کو اپ ڈیٹ کریں۔
راؤنڈ اسکوائر آرگنائزیشن میں اسکول کی رکنیت حاصل کریں اور اس کے پروگراموں اور نظریات کے نفاذ کی حمایت کریں

رسک مینجمنٹ

اسکول کی پوری کمیونٹی کو مدنظر رکھتے ہوئے، سینئر اسکول فیکلٹی اور عملے کے درمیان خطرے سے متعلق آگاہی کے ایک مربوط نقطہ نظر کی حوصلہ افزائی کریں اور اسے برقرار رکھیں۔
سیفر سکولز ٹوگیدر ٹریننگ کے ساتھ تازہ ترین رہیں اور اسسٹنٹ ہیڈ آف سکول اور جونیئر سکول پرنسپل کے ساتھ ایک اضافی سیف سکول کوآرڈینیٹر کے طور پر کام کریں۔
ہر وقت اور خاص طور پر ایسے وقت کے دوران جب ہنگامی طریقہ کار نافذ کیا جاتا ہے سینئر اسکول کے طلباء کی حفاظت کی فعال طور پر نگرانی کریں، اسکول کے سینئر اساتذہ کی نگرانی کے فرائض کوآرڈینیٹ کریں، نگرانی کریں اور ان کی نگرانی کریں۔
وائس پرنسپل، سٹوڈنٹ لائف کے ساتھ کام کریں تاکہ رسک مینجمنٹ اور رسک کم کرنے کے عمل سے متعلق توسیعی سفر اور ٹور لیڈروں کی رہنمائی کریں۔
اس بات کو یقینی بنائیں کہ بیرونی کمیونٹی، جیسے وزارت تعلیم اور بچوں کی دیکھ بھال اور کینیڈین ایکریڈیٹڈ انڈیپنڈنٹ سکولز (CAIS) کو رپورٹنگ کا انتظام درست طریقے سے اور ایجنسیوں کی طرف سے بیان کردہ رپورٹنگ ٹائم لائن کے اندر کیا جاتا ہے۔
پالیسیوں اور رہنما خطوط کا جائزہ لیں اور ان کو اپ ڈیٹ کریں جیسا کہ اسکول کے سائکلیکل پالیسی ریویو شیڈول اور/یا ضرورت کے مطابق سال بھر میں شناخت کیا گیا ہے۔
بیرونی اداروں (وزارت تعلیم اور اطفال کی دیکھ بھال، FISA BC، ISABC، اور CAIS) سے متعلقہ ملازمین تک معلومات فراہم کریں۔

پیشہ ورانہ ترقی

اساتذہ کو ان کے پیشہ ورانہ اہداف، Harkness فلسفہ، اور سینئر سکول ایجوکیشنل پروگرام کے مقاصد کو آگے بڑھانے کے لیے مسلسل بنیادوں پر (کلاس روم کے دوروں اور دیگر بامقصد پیشہ ورانہ تعاملات کے ذریعے) مشورہ دیں اور ان کی مدد کریں۔
ہمارے سینئر اسکول کے کلاس رومز میں اعلیٰ معیار کی تدریس اور سیکھنے کو یقینی بنائیں اور جدید اقدامات کی رہنمائی کریں جو پڑھائی اور سیکھنے کے لیے اچھی طرح سے تحقیق شدہ اور آگے کی سوچ رکھنے والے طریقوں کو مدنظر رکھتے ہوئے ہوں۔
کوچنگ کے ذریعے اساتذہ کی مسلسل پیشہ ورانہ ترقی کو فروغ دینا اور بامقصد پیشہ ورانہ مکالمے کی فضا پیدا کرنا
ٹیچر پروفیشنل گروتھ پلانز (TPGP)، کلاس روم کے باقاعدہ دورے، سینئر اسکول کے مخصوص پیشہ ورانہ ترقی کے مواقع، اور اسکول کی اسٹریٹجک ترجیحات کے ذریعے فیکلٹی کی ترقی کی نگرانی کریں۔
اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ اساتذہ اور تعلیمی رہنما ہمارے اسکول کی سیکھنے والی کمیونٹی کی ضروریات کو پورا کرتے رہیں، پیشہ ورانہ ترقی کے مواقع سے بات چیت اور فروغ دیں۔
سینئر اسکول کے پیشہ ورانہ ترقیاتی بجٹ کی نگرانی کے لیے اسسٹنٹ ہیڈ آف اسکول کے ساتھ کام کریں۔
TPGP کے اہداف، اسکول کی اسٹریٹجک ترجیحات، SSEP کے اہداف اور اقدامات، اور سینئر اسکول کے پیشہ ورانہ ترقیاتی بجٹ کی بنیاد پر سینئر اسکول فیکلٹی کی پیشہ ورانہ ترقی کی درخواستوں کو منظور کریں۔

ملازمین کا انتظام

سینئر اسکول میں فیکلٹی، اور انتظامی عملے کی عمومی بہبود کی نگرانی اور مدد کریں۔
نئے فیکلٹی کی خدمات حاصل کرنے، سمت دینے اور رہنمائی کرنے میں اہم کردار ادا کریں۔
نئے اساتذہ کو اسکول کے سنجیدہ مقصد کی ثقافت کی ہلکی پھلکی جگہ کے بارے میں مشورہ دیں اور طلباء کے رویے کی توقعات کے بارے میں وضاحت فراہم کریں۔
وائس پرنسپل، طالب علم کی زندگی کے لیے سالانہ کارکردگی کے جائزے فراہم کریں؛ وائس پرنسپل، لرننگ؛ سینئر اسکول ایڈمنسٹریٹو اسسٹنٹ/رجسٹرار؛ اور سینئر سکول ریسپشنسٹ
اساتذہ کے ساتھ پیشہ ورانہ ترقی کے منصوبے کے مباحثوں میں حصہ لیں اور ہدف کے حصول کی طرف ان کی پیشرفت کی نگرانی کریں۔
اساتذہ کی تشخیص کی پالیسی کو مدنظر رکھتے ہوئے سینئر سکول فیکلٹی کی کارکردگی کا جائزہ فراہم کریں
ضرورت کے مطابق کارکردگی کے انتظام کے منصوبے ڈیزائن کریں۔
اس بات کو یقینی بنائیں کہ وظیفہ حاصل کرنے والے اساتذہ، FTE ریلیز، یا دونوں کو اپنی ذمہ داریوں کو پورا کرنے کے لیے جوابدہ ٹھہرایا جائے
اس بات کو یقینی بنائیں کہ براہ راست رپورٹ کرنے والے منتظمین اور تعلیمی رہنماؤں (ایجوکیشن ٹیکنالوجی لیڈر، ٹیچر لائبریرین، پوسٹ سیکنڈری گائیڈنس کے ڈائریکٹر، آؤٹ ڈور ایجوکیشن کوآرڈینیٹر) کو ان کے متعلقہ پروگراموں کی تاثیر اور ان کے مسلسل پیشہ ورانہ کام کی حمایت کے لیے باقاعدہ اور مناسب فیڈ بیک، کوچنگ اور رہنمائی فراہم کی گئی ہے۔ ترقی

کمیونٹی کے تعلقات اور واقعات

اسکول کے کلیدی اجزاء گروپوں کے ساتھ تعلقات کو پروان چڑھائیں۔
تعلیمی سال کے دوران ضرورت کے مطابق سینئر اسکول کے والدین کی معلومات اور تعلیمی سیشن کی منصوبہ بندی کریں، منظم کریں، مربوط کریں اور ان کی رہنمائی کریں۔
پورے اسکول کمیونٹی کی وسیع ساکھ کو مدنظر رکھتے ہوئے سینئر اسکول کی بہترین ساکھ کو برقرار رکھیں
ہفتہ وار سینئر سکول اسمبلیوں کی منصوبہ بندی میں تعاون کریں اور پرنسپل کا پیغام پہنچائیں۔
سینئر اسکول کے سال کے اختتام کے جشن کی منصوبہ بندی، رابطہ کاری، اور نگرانی کریں۔
گریڈ 12 کی گریجویشن اور آغاز کی تقریب کی منصوبہ بندی اور ہم آہنگی کے لیے ہیڈ آف سکول کے ساتھ تعاون کریں۔
دی ساؤتھریج بدھ کے لیے ایک باقاعدہ مضمون لکھیں اور ویب سائٹ اور سوشل میڈیا پلیٹ فارمز پر مواد فراہم کرکے ڈائریکٹر کمیونیکیشنز اینڈ مارکیٹنگ کی حمایت کریں۔

دیگر

انسانی وسائل کی توقعات کو مدنظر رکھتے ہوئے اسکول کے سینئر ملازمین کے لیے وقتاً فوقتاً ملازمت کی تفصیلات کا جائزہ لیں۔
گریڈ 8 سے 12 تک طلباء کے اندراجات کے لیے ڈائریکٹر آف انرولمنٹ مینجمنٹ کے ساتھ تعاون کریں، بشمول ممکنہ طلباء اور ان کے اہل خانہ کا انٹرویو
اس بات کو یقینی بنائیں کہ سینئر اسکول کے رپورٹ کارڈز اور ٹرانسکرپٹس اسکول کی توقعات کی عکاسی کرتے ہیں اور انڈیپنڈنٹ اسکول ایکٹ سال میں متوازن بہاؤ کو یقینی بنانے کے لیے سینئر اسکول کیلنڈر کو مربوط کریں
اسکول کے سربراہ کی طرف سے تفویض کردہ دیگر فرائض

قابلیت:

تعلیمی انتظامیہ یا متعلقہ نظم و ضبط میں ماسٹر ڈگری
کامیابی اور پیشہ ورانہ مہارت کا ثابت شدہ ٹریک ریکارڈ
اعلی زبانی اور تحریری مواصلات کی مہارت
غیر معمولی تنظیمی صلاحیتیں۔
حکمت عملی سے سوچنے، منصوبہ بندی کرنے اور عمل کرنے کی صلاحیت
پہل، توانائی، اور حوصلہ افزائی کی اعلی ترین سطح
مسائل کو حل کرنے کے لیے فعال اور جدید طریقہ
باہمی تعاون پر مبنی، ابھی تک فیصلہ کن، انتظام اور قیادت کا انداز
ہائی اسکول کی سطح پر تدریس کا تجربہ (گریڈ 8 تا 12)
کم از کم پانچ سال ثابت شدہ انتظامی قابلیت اور تجربہ، ترجیحاً ایک آزاد اسکول کی ترتیب میں
آزاد اسکول کی ثقافت کی بہترین تفہیم
BC سیکنڈری سکول کے نصاب اور BC کی وزارت تعلیم اور بچوں کی دیکھ بھال کے ضوابط کا علم

قیمت:

وہ مثالی امیدوار ساؤتھریج کے اقدار اور مشن کے ساتھ منسلک ہو گا، ایک متحرک سکول کمیونٹی کا ایک فعال رکن بننا چاہے گا، اور دنیا میں تبدیلی لانے کی خواہش کا مظاہرہ کرے گا۔ وہ ایسے ہوں گے جو:

زندگی بھر سیکھنے والا ہے۔
بہترین مطالعہ، تنقیدی سوچ اور مواصلات کی مہارت ہے۔
ایک تخلیقی اور آزاد مفکر ہے۔
مثبت رویہ رکھتے ہیں§ ان کے جذبے کی تلاش کرتے ہیں۔
اعتماد، رواداری، ہمدردی اور احترام کی قدر میں یقین رکھتا ہے۔
کمیونٹی سروس کی قربانی اور اجر کو سمجھتا ہے۔
زندگی بھر کی جسمانی سرگرمی اور تندرستی کی تعریف اور خواہش ہے§ ذاتی تندرستی کا عہد کرتا ہے
فنون لطیفہ اور ایک امیر زندگی میں ان کے تعاون کی تعریف کرتا ہے۔
ایک ٹیم کے حصے کے طور پر مؤثر طریقے سے کام کر سکتے ہیں

ساؤتھریج مسابقتی تنخواہ پیش کرتا ہے۔ اس کے علاوہ، ہمارے پاس فوائد کا ایک جامع پیکج، ایک فراخدلانہ RRSP میچنگ پروگرام، صحت اور تندرستی کی سرگرمیوں تک رسائی بشمول پیشہ ورانہ سیکھنے اور ترقی کے لیے فراخدلی سے تعاون۔

ہمارے اسکول کے بارے میں مزید جاننے کے لیے، ہماری ویب سائٹ دیکھیں: southridge.bc.ca. اس پوزیشن کے لیے اپلائی کرنے کے لیے، براہِ کرم ہمارا ملاحظہ کریں۔ 'اپلائی کرنے کا طریقہ' ہمارے آن لائن سسٹم کے ذریعے درخواست جمع کرانے سے متعلق مرحلہ وار ہدایات کے لیے صفحہ۔ اس پوسٹنگ کی آخری تاریخ 3 نومبر 2023 ہے۔

ہم تمام درخواست دہندگان کی دلچسپی کے لیے ان کا شکریہ ادا کرتے ہیں۔ صرف زیر غور لوگوں سے رابطہ کیا جائے گا۔

ساؤتھریج اسکول پروفائل